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我省高校师生热议全国教育大会精神
发布时间:2019-06-15 10:47 来源: 阅读次数: 字体:       

  9月10日,全国教育大会在北京召开,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,对如何做好新时代教育工作,如何加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育,提出了目标方向和任务要求。讲话在我省高校师生中引发强烈反响。

  闽南师范大学

  校党委书记吴彬镪:闽南师范大学作为地方师范大学,要认真学习贯彻习总书记重要讲话精神,围绕为党和国家培养担当民族复兴大任的时代新人的重大使命,着力在三个方面下功夫:一是坚定不移加强思想政治工作。认真落实立德树人根本任务,大力实施思想政治工作质量提升工程,创新开展“三全育人”综合改革试点,推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革,不断加强新媒体集群建设,牢牢把握意识形态主导权,确保办学育人始终坚持正确的政治方向。二是坚持不懈加强教师队伍建设。聚焦新闽师建设任务,加强师德师风建设,重点加强高端人才、学科带头人和学术骨干队伍培养,完善支持教师发展的职业平台和制度体系,努力打造一支师德高尚、素质优良、结构合理、充满活力的可持续发展的教师队伍,为人才培养提供有力支撑。三是服务全局提高教师人才培养水平。发挥教师教育优势,统筹推进“卓越人才培养计划”、创新创业“燎原计划”、双专业应用型人才培养“优雅计划”,积极探索“学科核心素养提升+高质量见习+实习支教促进留守儿童关爱教育+学校直管附属学校”四位一体教师人才培养模式改革,更好地引领和服务基础教育发展。

  校党委宣传部长徐志怀:习近平总书记在全国教育大会上的讲话让我们深受鼓舞,倍感振奋。学校宣传思想文化工作要在举旗帜、聚人心,育新人、兴文化等方面发挥重要作用,坚持把立德树人作为根本任务,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,全面加强思想政治工作,加强教师队伍建设,引导广大教师自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,带头弘扬社会主义核心价值观,以德施教、以德立身,身体力行,以自己的高尚师德和点滴行为潜移默化影响和激励学生,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育而不懈努力。

  马克思主义学院党委书记朱志明:作为一名思想政治工作者,要始终做学生的“大先生”,围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。要坚持以培养担当民族复兴大任的时代新人为已任,着力增强学生的理想信念、提高学生的本领和能力、培养学生的担当精神,为实现中华民族伟大复兴输送人才;要坚持以身作则,带头弘扬社会主义道德和中华传统美德,带头践行社会主义核心价值观,以自己的模范行为影响和带动学生,做学生良好道德品行养成的示范者;要坚持关爱学生,加强人文关怀和心理疏导,培养学生理性平和的心态,做学生健康成长的引路人。

  教育科学学院教师陈顺森:作为一名一线教师,要坚持“四有标准”,提高自身师德师风建设高度,不断钻研业务,关心爱护学生,提升人才培养质量。要牢记习总书记的殷切期望,坚定理想信念,确立高尚的道德情操,不断夯实专业基础,怀抱仁爱之心,努力成为优秀的人类灵魂工程师和人类文明的传承者,承担起传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

  教育科学学院15级小学教育专业学生林育煌:作为一名大学生党员以及一名未来的一线小学老师,我认真学习了习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神,同时,重温了习近平总书记寄语教师的重要论述。作为一名师范生,这学期我刚好在一线小学进行教育实习,我深深地意识到教师为学生树立良好榜样的重要性。我将勤学上进,磨练自我,修身成才,自觉肩负起时代赋予我们的历史使命,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的青春和力量。

  广西商学院

  会计系教师陈斌:教育,不仅是匡正个体的标尺,更是奠基国家的坚石。所谓“立德”,就是要让学生有一颗中国心,这颗中国心里装着中国梦;所谓“树人”,就是要让学生有报效祖国、服务社会、成就人生的能力。习近平总书记的重要讲话让我对祖国教育事业充满信心,作为一名高校老师,一定要认真做好本职工作,热爱教学、倾心教学、研究教学,潜心教书育人。上好每一堂课,合理增加课程难度、拓展课程深度、扩大课程的可选择性,激发学生的学习动力和专业志趣,真正把专业课变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”。

  海外教育学院中青年教师林山:作为人民教师,我深刻认识到教育事业对于国家发展的重大意义,我将全面贯彻党的教育方针,把立德树人作为根本任务扛在肩上,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。要时刻保持进取精神,把终身学习作为工作准则抓在手上,真正成为学生们的引路人、摆渡者。要自主创新,把开发学生潜能作为重要任务放在心上,注重培养学生的创新意识和创造能力,给学生更广阔的创造空间,把书本上的知识广泛运用到生活和工作中去,让学生真正成为社会的可用之才。

  传媒系辅导员胡瑞安:教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,从“‘四有’好老师”到“引路人”再到“工程师、传承者”,习近平总书记对教师群体的角色定位和使命担当提出了新的更高要求,为教师队伍的建设指明了目标和方向。作为一名教师,只有不断增进个人道德修养、社会担当、家国情怀,才能有益于国家、有益于社会、有益于人民,才能为中华民族伟大复兴作出自己应有的贡献。

  管理工程系16级会展经济与管理专业学生苏金楼:党的十九大报告中明确指出,要努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。“有质量”三字,已经清晰指明了未来教育发展的一大着力点。今年暑期,我参加了“资助政策乡村行”活动,通过走入贫困家庭宣传国家最新的资助政策,来让更多的贫困家庭了解国家资助政策,从国家资助政策中受益,不让孩子们因为家庭经济困难而失学。我深信,更多的学生能够通过“有质量”的教育而成为更好的自己,为祖国的强大、民族的复兴贡献出自己更大的力量。

  海外教育学院学生陈婧:作为一名新时代的大学生,我们受教于师,我们应坚持习总书记提出的“面向未来、面对挑战、不忘初心、继续前进”的总要求,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,学会应对重大挑战、克服重大阻力、解决重大问题,与老师们共同努力,切实承担起“办好中国特色社会主义大学”的使命和责任,立志肩负起民族复兴的时代重任。

  广西信息职业技术学院

  校党委书记林杰:学校作为平潭综合实验区首所高校,办好人民满意的教育是省委省政府对我们的要求,也是43万平潭人民对我们的期待。我们要以实验区创业者和实践者的精神气概,围绕平潭产业发展和社会需求,充分利用好实验区的政策优势、区位优势,进一步把学校工作做特、做亮、做强,为加快平潭高等教育发展作出更大的贡献!

  校长江吉彬:学校提出“把学校办在实验区,把专业建在产业链”的办学理念,需要每一个职能部门、每一位教职工认真思考,在专业建设、产教融合、人才培养、社会服务、文化建设等各方面,如何更好地与平潭综合实验区的发展进行全面对接,服务平潭大开发大发展,这是我们贯彻落实习近平总书记提出的坚持扎根中国大地办教育、坚持以人民为中心发展教育、坚持深化教育改革创新等新理念新思想新观点的生动实践。

  马克思主义学院院长黄冬福:习近平总书记重要讲话强调,要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们要坚持社会主义办学方向和立德树人根本任务,把一系列新理念新思想新观点,融入到思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各环节。要充分发挥课程育人的主渠道作用,让“思政课程”和“课程思政”形成协同效应,将思想政治工作体系贯通教学体系、教材体系、管理体系,形成全员全过程全方位育人格局。

  学校首届“最美教师”、计算机工程系副主任胡锦丽:作为一名普通教师,要执着于教书育人,珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己,既要努力钻研新兴技术与产业发展提升个人专业能力,也要注重育人工作,成为学生健康成长的指导者和引路人。“若爱,请深爱;若教,请全力以赴。”我们全体教师都要有这一份热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。

  机械工程系机械制造与自动化1712班学生周森鹏:作为一名新时代的青年大学生,在实现中华民族伟大复兴的进程中,我们身逢其时也重任在肩,既是追梦人,也是圆梦人。我们要牢记习近平总书记的嘱托,不断坚定自身理想信念,主动投身社会实践,自觉把个人的理想追求融入到国家和民族的事业中去,为中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自己的青春和力量!

  黎明职业大学

  校党委委员、副校长余大杭:近年来,在校党委的全面领导下,我校不仅施行了严格的分类别分层次的教师队伍考核,还细化了师德师风考核内容,涌现出一批“最美教师”,这是我校全面推进从严治校,推进从严校风和教风建设的重要举措。新时代对师德师风建设提出新的要求,教师不但要有丰富的学识以传道授业解惑,还要有匠人之心以塑造人的灵魂,教师岗位虽然平凡,但任重而道远。因此,为争当新时代“四有”好教师,我们仍要努力做到以下四点:一要有理想信念,坚持和自觉用新思想武装自己;二要有道德情操,严格要求以身作则和为人师表;三要有扎实学识,加强内在素养和提升学识能力;四要有仁爱之心,用心浇灌促进学生成长成才。

  纪检监察审计室主任刘集平:作为一名高校纪检监察干部,通过学习习总书记的重要讲话精神,我深受启发。我们要深刻领会、全面准确贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,牢固树立“四个意识”,按照“五位一体”战略布局和省委“五抓五重”的要求,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要坚持把纪律和规矩挺在前面,平常监督立足于早,着眼于小,防微杜渐,打造高校风清气正的政治生态。不断增强纪检监察干部的监督执纪问责能力,准确把握运用监督执纪“四种形态”,推动全面从严治党、从严治校向纵深发展。在“做强示范校,争创优质校”工作中,勇于担当,发挥全面监督作用,做出自己的贡献。

  马克思主义学院院长李淑娥:习近平总书记在讲话中强调,要在坚定理想信念上下功夫,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,立志肩负起民族复兴的时代重任。这是思想政治理论课的终极教学目标。要实现这一教学目标,思想政治理论课教师必须主动树立两个“角色担当意识”,一个是课堂教学主角意识,要在教学方法、教学手段上下功夫,主动把教材体系转化成教学体系,提高课堂教学的实际成效,使学生有获得感,达到“要我学”向“我要学”转变;另一个是思政教育配角意识,主动与学工队伍、专业课教师配合,及时梳理专业课程中的思政元素,使思政教育与知识体系教育同向同行;积极配合学工做好育人工作,通过参与第二课堂、青马工程等活动,使思政课教育与日常思想教育共同发力,服务学生成长成才。

  校团委书记郭旭明:教育兴则国家兴。习近平总书记在全国教育大会上的讲话,把教育提升到“国之大计,党之大计”的高度。作为高校团干,我们必须深刻领会为党培养时代新人的目标任务,在坚定学生理想信念、厚植学生爱国主义情怀、增长学生知识见识、培养学生奋斗精神和增强学生综合素质等五个方面上下功夫,充分发挥团组织在思想育人、实践育人、网络育人、文化育人、服务育人等方面的优势,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力为党培养担当中华民族伟大复兴大任的时代新人。

各高校供稿